طلای مدرسه من

دوران طلایی دبستان بهترین دوره برای درک ویادگیری مفاهیم بازیافت زباله است ، برآن شدیم از 15 آبان 1403 (افتتاحیه سفیران سلامت) به صورت عملی تفکیک را در دبستان آغاز کنیم. بدین منظور مدالهای ویژه سفیران سلامت محیط زیست ، برای هر کلاس تهیه و چاپ شد..جایگاه ویژه در حیاط پشتی دبستان طراحی وتعبیه شد. بعداز جلسات آموزشی و توجیهی مفصل توسط مدیر ومراقب سلامت در تک تک کلاسها،سفیران مدالهای خود را از دست مدیر دریافت کردند و .پیچ های ویژه کیسه زباله ها ی اتیگت دار، توسط خدمتگزار در هر کلاس نصب شد سفیران موظف بودندزباله ها را در جایگاه ویژه خالی کنند. بعد از نصب اپلیکیشن تام ،زباله ها در روزاز قبل تعیین شده توسط مامور پسماند تحویل گرفته و پول آن به حساب مدرسه واریز می شود.

روش کار تجربه نگاری ومستند سازی تجربیات عملی اینجانب می باشد (در سه سال پی در پی که در سال 1403 به ثمررسید).که به صورت جدی پیگیر مساله تفکیک زباله در مدرسه شاهدابتدایی وپسرانه ی کلانتری بودم. به صور مختلف من جمله تشکیل نمایشگاه دست سازه های دانش‌آموزان در مورد تفکیک زباله،طراحی روزنامه دیواری ،شرکت در جشنواره ی مدرسان کوچک در مورد تفکیک زباله که در سال 1402 مقام اول استان را کسب کرد.

آموزش تفکیک زباله به صورت عملی بعداز آموزه های تئوری چندین ساله وتبدیل زباله های تفکیک شده به پول.

به نظر می‌رسد این تجربه که از 15 آبان ماه سال 1403(افتتاحیه سفیران سلامت) به صورت جدی آغاز شده وتا آخر سال تحصیلی ادامه خواهد داشت فواید خوبی به همراه دارد . ازجمله اعترافات اولیا حاکی از این است که بچه‌ها والدین خودرا نیز تشویق به تفکیک زباله در منزل می کنند . همچنین دانش‌آموزان با اپلیکیشن "تام"آشنا شدند ومصمم بودند در گوشی والدین خود آنرا نصب کنند و مبلغ حاصل از باز یافت زباله را جزو پس انداز خودشان بکنند. به هنگام مراجعه ماشین پسماند به مدرسه به ازای هرکلاس کیسه زباله دریافت می کردیم که در خرید کیسه زباله به مدرسه صرفه جویی می شد . از طرف دیگر تولید کم زباله ، مشارکت تمامی دانش‌آموزان در طرح وجلوگیری از اسراف وهدررفتن کاغذهای باطله توسط دانش‌آموزان وهمکاران چشمگیر بود . نکته ی جالب والبته فرح بخش که در اردوی طبیعت مدرسه دیدم ، این بود که دانش‌آموزان در طبیعت هم ظروف آب معدنی وبطریهای خالی نوشیدنی های خود را در کیسه هایی به دبستان وجایگاه تفکیک زباله منتقل کردند. از دستاوردهای مادی این تجربه ، نیز درآمدی هرچند ناچیز را برای دبستان می‌توان در نظر گرفت.

تفکیک زباله- سفیران سلامت محیط زیست-طلای مدرسه